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Evolution vs. "Intelligent Design" (58min)
Eingereicht von daguru   
Deut­sche Syn­chro­ni­sa­tion des Films "Un­locking the mys­tery of life". Ant­worten von Wis­sen­schaft­lern auf Fragen zum Dar­wi­nismus und zu "In­tel­li­gent De­sign". (Inkl. Bo­nus­ma­te­rial) Ein Film mit ein­drucks­vollen Bil­dern aus der Tier­welt bietet eine leicht ver­ständ­liche Ein­füh­rung in den Grund­ge­danken des "In­tel­li­gent De­sign". Com­pu­tera­ni­ma­tionen vom In­neren der Zellen de­mons­trieren die Kom­ple­xität der zel­lu­lären Ma­schinen -- Ein­blicke, die für sich spre­chen und in­tuitiv das Wirken eines in­tel­li­genten Ur­he­bers nahe legen. Evo­lu­tio­näre Me­cha­nismen, so die Be­haup­tung der im Film in­ter­viewten Wis­sen­schaftler, sind da­gegen nicht ge­eignet, den Ur­sprung der Kom­ple­xität des Le­bens zu er­klären. (Voll­bild)



Mit dem Kon­zept der "spe­zi­fi­zierten Kom­ple­xität" soll dieser zu­nächst in­tui­tive Ein­druck wis­sen­schaft­lich for­mu­liert werden; das wird an­schau­lich und gut nach­voll­ziehbar er­klärt. Dies als neue Theorie zu dar­zu­stellen, ist je­doch etwas zu hoch ge­griffen. Das Kon­zept "spe­zi­fi­zierte Kom­ple­xiät" ist bis­lang le­dig­lich ein Ver­such, In­di­zien für in­tel­li­gentes De­sign mög­lichst exakt und nach­voll­ziehbar zu er­fassen.

Kri­tisch an­zu­merken ist auch, daß der Film auf wich­tige evo­lu­ti­ons­theo­re­ti­sche Be­griffe wie z.B. „Mu­ta­tion" nur in­di­rekt oder gar nicht ein­geht und daß neuere evo­lu­ti­ons­theo­re­ti­sche Vor­stel­lungen (z.B. Neu­trale Evo­lu­tion) gar nicht er­wähnt werden, son­dern nur die auf Darwin zu­rück­ge­hende Se­lek­ti­ons­theorie in Frage ge­stellt wird. Das tut in­zwi­schen auch eine ganze Reihe von Evo­lu­ti­ons­bio­logen.

Der Film ist für ein fach­lich vor­ge­bil­detes Pu­blikum somit nur be­dingt ge­eignet. Emp­fohlen werden kann er je­doch für Nicht­fach­leute als Ein­stieg in ein fas­zi­nie­rendes und hoch­ak­tu­elles Thema, ins­be­son­dere für Haus­kreise oder Ju­gend­kreise, aber auch für Schulen, wobei eine fach­liche kri­ti­sche Be­spre­chung nicht fehlen sollte.



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